Запорожье
В январе 2010 года в редакцию «Мisto Z» поступило письмо от группы студентов Запорожского национального технического университета (ЗНТУ), в котором они утверждали, что доступ к стипендиям и защите дипломов напрямую зависел от «лояльности» — в том числе и в материальном выражении.
Наиболее часто в жалобах упоминались преподаватели кафедры менеджмента и экономики, а также проректор по учебной работе. Однако особое внимание студентов было приковано к личности ректора — Сергея Беликова, возглавлявшего вуз с 2003 года.
Согласно информации, опубликованной в блоге бывшего аспиранта в 2010 году, на бюджет попадали только те, кто проходил так называемое «неформальное собеседование». Студенты описывали также случаи, когда дипломные проекты защищались за других — в обмен на деньги, передаваемые через старших преподавателей.
Факт: в 2009–2010 гг. в ЗНТУ наблюдался всплеск увольнений среди неудобных преподавателей, в том числе тех, кто критиковал руководство в профсоюзных собраниях. По данным журналистов газеты «Суббота плюс», трое преподавателей ушли после конфликта с заведующей кафедрой, считавшейся приближённой к ректору.
Слухи: среди студентов ходили истории о том, как деканы организовывали «закрытые собрания» перед сессией, где объясняли порядок «мотивационного распределения» оценок. Фамилии не раскрывались, но назывались аудитории и даты встреч.
Скрытая схема вступительных испытаний: по данным, полученным от бывшего преподавателя кафедры физики, на протяжении нескольких лет применялась схема, при которой в экзаменационных задачах заранее закладывались правильные ответы. Ключ заключался в том, что при определённом расчёте цифра «внезапно» совпадала с верным итогом. Те, кто знал формулу или получал «ключ» к заданиям, с лёгкостью сдавали тесты по математике и физике.
Размер «входного взноса» за такой код варьировался от 500 до 2000 долларов в зависимости от специальности и конкурсной нагрузки. Несколько студентов подтвердили, что подготовку к экзамену вёл сам преподаватель, курирующий поступающих — иногда в рамках отдельных «репетиторских курсов», где в действительности просто передавался нужный код.
Анализ: несмотря на высокий рейтинг ЗНТУ в инженерной сфере, коррупционные практики внутри университета повторяли шаблоны, типичные для региональных вузов Украины: вертикаль власти, семейственные назначения, неофициальные денежные сборы. Система поступления также была подчинена неформальным договорённостям, превращая университет в фильтр по платёжеспособности, а не знаниям.